Giáo dục

Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?….

Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?….

3. Rút gọn câu.

a) Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?

  • (1) Học ăn, học nói, học gói, học mở.
  • (2) Chúng ta cần phải học ăn, học nói, học gói, học mở.

b) Tìm các từ có thể làm chủ ngữ trong câu (1) ở mục a). Vì sao chủ ngữ trong câu đó được lược bỏ?

c) Trong những câu in đậm dưới đây , thành phần nào của câu được lược bỏ ? Vì sao người ta lại lược bỏ chúng ?

(1) Hai, ba bạn học sinh chạy ùn ra sân. Rồi bốn, năm và nhiều bạn khác nữa .

(2) – Cậu ăn cơm chưa ?

Chưa.

d) Từ việc tìm hiểu các ngữ liệu trên, hãy rút ra nhận xét về câu rút gọn theo gợi ý sau

– Khi nói hoặc viết , có thể …… một số thành phần của câu, tạo thành câu……

– Việc lược bỏ một số thành phần của câu thường nhằm những mục đích sau :

  • Làm cho câu …… , vừa thông tin được ….. , vừa tránh ….. lại các từ ngữ đã suất hiện trước đó.
  • Ngụ í hành động , đặc điểm, tính chất được thể hiện trong câu là của …… mọi người ( lược bỏ chủ ngữ ).

e) Những câu in đậm dưới đây thiếu thành phần nào ? Có nên rút gọn câu như vậy không ? Vì sao ?

Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại . Sân trường thật đông vui. Tập múa hát . Nhảy dây . Chơi kéo co.

g) Theo em, có cần thêm từ ngữ vào câu in đậm dưới đây không ? Vì sao ?

– Ngày mai, mấy giờ con phải có mặt ở trường để đi tham quan ?

 – 6 giờ .

h) Từ các bài tập trên và dựa vào gợi í sau đây , hãy cho biết khi rút gọn cậu, cần phải lưu í những điều gì ?

  • Khi rút gọn, câu cần chú ý :
  • Không làm cho người nghe, người đọc hiểu … hoặc hiểu không ……………. nội dung cần truyền tải .
  • Không biến câu nói thanh câu ………., …………

Bài làm:

a. Sự khác nhau về cấu tạo đó là: ở câu (1) thiếu thành phần chủ ngữ trong khi ở câu (2) thành phần chủ vị đầy đủ.

b.

  • Các từ có thể làm chủ ngữ trong câu (1):  chúng tôi, chúng ta, các bạn, tôi, Lan,…
  • Chủ ngữ trong câu (1) lược bỏ vì câu (1) vốn là câu tục ngữ, bản thân câu tục ngữ thường ngắn gọn dùng để đưa ra lời khuyên cho người đọc, người nghe thế nên có thể lược bỏ.

c.

  • Trong câu in đậm:” Rồi bốn, năm và nhiều bạn khác nữa .” thiếu thành phần vị ngữ vì thành phần chủ ngữ trong câu đều làm cùng một hành động với câu trước, người viết không muốn nói lặp lại.
  • Trong câu:” Chưa” đã lược bỏ đi cả chủ ngữ và vị ngữ ( đáng lẽ là ” Tới chưa ăn cơm”)  vì trong câu hỏi đã chứa những thông tin bị lược rồi.

d.  Khi nói hoặc viết , có thể lược một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn

Việc lược bỏ một số thành phần của câu thường nhằm những mục đích sau :

  • Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa tránh lặp lại các từ ngữ đã suất hiện trước đó.
  • Ngụ í hành động , đặc điểm, tính chất được thể hiện trong câu là của chung mọi người ( lược bỏ chủ ngữ ).

e.  Các câu in đậm trên thiếu thành phần chủ ngữ. Không nên rút gọn như vậy vì rất khó xác định chủ ngữ do câu trước chủ ngữ chưa từng xuất hiện.

g. Cần thêm từ vào câu in đậm để thể hiện thái độ tôn trọng lễ phép khi trả lời người lớn.

h. Khi rút gọn, câu cần chú ý :

  • Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung cần truyền tải .
  • Không biến câu nói thanh câu cộc lốc, khiếm nhã

Câu hỏi Cấu tạo của hai câu sau có gì khác nhau ?…. được trả lời bởi các giáo viên trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam. Hy vọng sẽ giúp các em nắm được bài học một cách tốt nhất.

Đăng bởi: Hanoi1000.vn

Chuyên mục: Giáo dục

Rate this post

Hanoi1000

Là một người sống hơn 30 năm ở Hà Nội. Blog được tạo ra để chia sẻ đến mọi người tất cả mọi thứ về Hà Nội. Hy vọng blog sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận.

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button
>
>